Курсы повышения квалификации

Программы повышения квалификации, реализуемые Региональным центром БФУ И. Канта

Целевая аудитория — сотрудники высших и средних профессиональных образовательных организаций, участвующих в разработке и использовании онлайн-курсов в образовательной деятельности.

Форма обучения: дистанционная.

Центр осуществляет курсы повышения квалификации по следующим программам:

1. «Онлайн-обучение в структуре современного образования» — 18 часов, 7 дней

В рамках данного курса предполагается уделить особое внимание стратегии применения электронного обучения и использованию онлайн-курсов при реализации основных профессиональных образовательных программ в высших и средних профессиональных учебных заведениях; рассмотреть методы и специфику современного онлайн-обучения, обсудить проблемы и перспективы данного обучения. Отдельно освещаются вопросы технологии массовых онлайн курсов, их разновидностей, проблемы оценки качества массовых открытых онлайн-курсов (МООК). Приводится обзор мировых и отечественных образовательных платформ, устанавливается их роль при реализации МООК, осуществляется оценка имеющихся онлайн-курсов на различных образовательных платформах.

 

2. «Разработка массовых открытых онлайн-курсов» — 36 часов, 14 дней

В рамках данного курса уделяется внимание стратегии применения электронного обучения и использованию онлайн-курсов при реализации основных профессиональных образовательных программ в высших и средних профессиональных учебных заведениях; рассматриваются методы и специфика современного онлайн-обучения, обсуждаются проблемы и перспективы данного обучения. Отдельно освещаются вопросы технологии массовых онлайн-курсов, их разновидностей, проблемы оценки качества массовых открытых онлайн-курсов (МООК). Приводится обзор мировых и отечественных образовательных платформ, устанавливается их роль при реализации МООК, осуществляется оценка имеющихся онлайн-курсов на различных образовательных платформах.

Отдельный модуль посвящен процессу создания МООК, в рамках которого подробно рассматриваются основные требования и рекомендации к созданию онлайн-курса, обсуждаются наиболее распространенные ошибки.

 

3. «Онлайн-образование как результат внедрения электронного обучения и дистанционных технологий» — 72 часа, 28 дней

В рамках данного курса уделяется внимание стратегии применения электронного обучения и использованию онлайн-курсов при реализации основных профессиональных образовательных программ в высших и средних профессиональных учебных заведениях; рассматриваются методы и специфика современного онлайн-обучения, обсуждаются проблемы и перспективы данного обучения. Отдельно освещаются вопросы технологии массовых онлайн-курсов, их разновидностей, проблемы оценки качества массовых открытых онлайн-курсов (МООК). Приводится обзор мировых и отечественных образовательных платформ, устанавливается их роль при реализации МООК, осуществляется оценка имеющихся онлайн-курсов на различных образовательных платформах.

Отдельный модуль посвящен процессу создания МООК, в рамках которого подробно рассматриваются основные требования и рекомендации к созданию онлайн-курса, обсуждаются наиболее распространенные ошибки.

В заключительном модуле рассматриваются нормативно-методическое обеспечение процесса внедрения электронного обучения, специфика применения технологий электронного обучения при реализации образовательных программ, экспертная оценка образовательной среды и информационно-методического обеспечения образовательного процесса; раскрываются особенности оценивания компетенций обучающихся в электронно-образовательной среде вуза и обсуждается проблема адаптации учебного процесса к современным требованиям образовательных стандартов, включающих использование технологий электронного обучения.

 

 

Запись на курс